9月17日下午，我院大学英语部刘碧秋老师来到厦门校区，为厦门校区的师生作了题为“Language Learners in the English Classroom”的学术讲座，分享了自己在美国访学一年来的成果和收获。

刘老师首先分析了学生英语学习过程中的困难，认为学生英语学习的绊脚石主要有三个方面，即学习者自身因素、学习材料和学习环境。接着，刘老师介绍了“逐步放开责任教学模型”（the gradual release of responsibility model of instruction）。最后结合实例提出了若干促进有效课堂教学的策略，并对英语教学中教师的角色进行了重新定位。

此次讲座材料翔实丰富，PPT制作精炼，加上刘老师英语纯正、谈吐幽默风趣，使得整场讲座在轻松愉快的气氛中度过。在场老师们都表示受益匪浅，对今后的课堂教学有重要的启发意义。