序号 | 著作、论文名称 | 刊物名称 | 刊物级别 | 时间 | 作者 |
1 | 『今昔物語集』の漢語研究 | 笠間書院 | 专著 | 2018-08 | 郭木兰 |
2 | 现代科学简史 | 中国工信出版集团电子工业出版社 | 译著 | 2018-12 | 叶绿青,叶艾莘,陈洁 |
3 | 万叶和歌母体研究 | 东北师范大学出版社 | 译著 | 2018-02 | 郭惠珍 |
4 | 领导力科学：提升工作绩效，打造理想团队 | 人民邮电出版社 | 译著 | 2018-02 | 魏淑遐 |
5 | 康复式景观：治愈系医疗花园和户外康复空间的循证设计方法 | 电子工业出版社 | 译著 | 2018-03 | 刘技峰 |
6 | 日本窃取钓鱼岛始末 史料与考证 | 社会科学文献出版社 | 译著 | 2018-07 | 胡连成 |
7 | 莫迪传 | 新世界出版社 | 译著 | 2018-08 | 杨敏敏 |
8 | 灵魂的居所 | 中国工信出版集团 电子工业出版社 Routledge Taylor &Francis Group | 译著 | 2018-11 | 郑伊凡 |
9 | 文字与社会导论 | 外语教学与研究出版社 | 译著 | 2018-12-01 | 阎喜 |
10 | Translation Rewritings as Clues of Cultural Mediation and Ideological Manipulation: A Case Study of Lin Shu’s Chinese Translation of David Copperfield | Neohelicon | 一类A | 2018-06 | 朱琳 |
11 | A study of language choices in the linguistic landscape of Macao's heritage and gaming tourism | JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT | 一类A | 2018-07 | 阎喜 |
12 | Applying metaphor analysis to academic literacy research A critical review over 30 years | METAPHOR AND THE SOCIAL WORLD | 一类B | 2018-10 | 万婉 |
13 | 翻译研究的语言派和文化派之间的调停 | 高等学校文科学术文摘（不含论点摘登） | 一类B | 2018-05 | 侯国金 |
14 | 音乐化：徐志摩的诗歌美学 | 文艺理论研究 | 一类B | 2018-11 | 陈历明 |
15 | 泰山府君祭：中国道教对古日本信仰之影响 | 中国社会科学报（2000字以上） | 二类A | 2018-07 | 王静 |
16 | 话语研究的方法论和研究方法（转载） | 人大复印资料（全文转载） | 二类A | 2018-08 | 毛浩然 |
17 | 学院科研“PI+”制:强强恒联合、强弱传帮带与强中弱互补 | 中国外语 | 二类A | 2018-05 | 毛浩然 |
18 | 莎士比亚戏剧在中国的最早“旅行” | 中国社会科学报（2000字以上） | 二类A | 2018-10 | 陈历明 |
19 | 美国教育现代化研究的最新热点与前沿——基于Web of Science核心数据库(2014-2018年)的可视化混合研究 | 国家教育行政学院学报 | 二类B | 2018-11 | 杨敏敏 |
20 | 《隔离、边缘与重塑：女性主义地理学视域下《晚安，妈妈》之主题再探》 | 永利集团官网学报（哲社版） | 二类B | 2018-10 | 黎林 |
21 | 论桑塔格《恩主》中的不可靠叙述 | 永利集团官网学报（哲社版） | 二类B | 2018-06 | 曾阳萍 |
22 | 中美人权报告评价性话语特征对比研究（2010-2016） | 北京第二永利集团88304官网学报 | 三类B | 2018-12 | 叶惠珍 |
23 | 阿迪契《缠在你脖子上的东西》的成长书写 | 西安外国语大学学报 | 三类A | 2018-06 | 张燕 |
24 | 通识教育理念下艺术教育与大学生人格完善 | 艺术教育 | 三类B | 2018-10 | 吴翊华 |
25 | 合作原则视阈下英语情景喜剧对白的语言艺术---以电视剧《老友记》为例 | 艺术教育 | 三类B | 2018-07 | 吕碧霞 |
26 | 对分课堂教学模式在英语教学中的有效性研究——以永利集团官网2016级艺术生为例 | 艺术教育 | 三类B | 2018-12 | 蒋旭莹 |
27 | 译者何以施暴？———简评曹明伦（2015） | 当代外语研究 | 三类B | 2018-07 | 侯国金 |
28 | 美术专业本科生英语课堂话语言沉默现象研究 | 艺术教育 | 三类B | 2018-11 | 陈嘉静 |
29 | 具身认知视角下的翻译硕士(MTI)专业技能培养策略研究 | 宁德师范学院学报（哲学社会科学版） | 其他 | 2018-06 | 朱琳 |
30 | 城市政务微信多模态话语结构与传播影响力研究 | 大同职业技术学院学报 | 其他 | 2018-12 | 叶惠珍 |
31 | 认知可塑性研究新进展——来自音乐训练的证据 | 沈阳大学学报 | 其他 | 2018-12 | 徐歌 |
32 | 基于模因论的输入加工及心理机制分析 | 内蒙古农业大学学报( 社会科学版) | 其他 | 2018-08 | 王雪瑜 |
33 | Research on Content-based Instruction Pedagogy: A Case Study of American History and Culture as a Liberal Education Course | WOP in Education, Social Sciences and Psychology | 其他 | 2018-10 | 石宝鹏 |
34 | 启迪思维 教学相长——家庭教育话语互动滋养模式 | 南京晓庄学院学报 | 其他 | 2018-07 | 毛浩然 |
35 | 艾米丽·曼文献剧《静止的生活》中的创伤记忆模式 | 太原学院学报（社会科学版） | 其他 | 2018-12 | 黎林 |
36 | 自建学习者翻译语料库在旅游翻译教学中的运用 | 海外英语(下) | 其他 | 2018-11 | 黄娟娟 |
37 | 大学英语第二课堂教学的“大网络化”创新模式及其文化促进功能刍议 | 海外英语 | 其他 | 2018-11 | 郭琦 |
38 | “微课热“为大学英语第二课堂教学带来的出路与思考 | 中国信息技术教育 | 其他 | 2018-11 | 郭琦 |
39 | 基于微信平台的大学英语第二课堂教学对学习者心理促进作用刍议 | 湖北开放职业学院 | 其他 | 2018-11 | 郭琦 |
40 | “互联网+”时代大学英语第二课堂教学的自媒体化发展策略 | 电脑知识与技术 | 其他 | 2018-09 | 郭琦 |
41 | 后殖民生态书写：重读阿契贝的《瓦解》 | 中国非洲研究评论 | 其他 | 2018-07 | 杜志卿 |
42 | 多语互动和南洋华语的本土化 | 汉字文化 | 其他 | 2018-11 | 陈恒汉 |
43 | 文化接触视域下的“海丝英语”刍议 | 海外英语(下) | 其他 | 2018-11 | 陈恒汉 |
44 | 中华楹联的域外传播：以海丝国家为例 | 中文信息 | 其他 | 2018-11 | 陈恒汉 |
45 | 闽潮文化在“海上丝绸之路”的流播 | 东南传播 | 其他 | 2018-10 | 陈恒汉 |
